深学细悟强根基实干笃行见实效_政协新闻

深学细悟强根基实干笃行见实效

——省政协开展树立和践行正确政绩观学习教育综述

2026-09-17 13:15:56 作者：王钊

政绩观是从政、谋事、创业的“总开关”，是衡量履职尽责、干事创业的重要标尺。

按照中央和省委统一部署要求，省政协党组把开展树立和践行正确政绩观学习教育作为一项重大政治任务，牢牢把握人民政协专门协商机构职能定位，坚持学、查、改一体谋划、一体部署、一体推进，把思想淬炼、问题检视、整改落实、建章立制贯穿学习教育全过程。既不折不扣落实各项规定动作，又紧密结合政协履职实际创新实践载体，推动学习教育从“纸上”落到“事上”，取得思想有提升、问题有破解、履职有成效的阶段性丰硕成果，为新时代政协事业高质量发展注入强大思想动力。

高站位统筹部署，压实责任筑牢学习教育“压舱石”

思想上高度重视，行动上才能坚定有力。自中央、省委作出相关工作部署之后，省政协党组迅速召开党组（扩大）会议专题传达学习精神，对启动开展树立和践行正确政绩观学习教育进行动员部署，确保学习教育起步快、落点准。结合政协机关、各专门委员会、政协委员履职的工作特点，研究制定并印发专项《实施方案》，围绕学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等方面细化工作路径，把原则性要求转化为可操作、可落地、可检验的具体工作举措。机关党组、9个专委会分党组、24个机关党支部同步启动学习教育，构建起上下联动、层层覆盖的工作格局，实现党组织开展学习教育无死角、不漏项。

2月28日，省政协党组书记、主席庄国泰主持召开省政协党组（扩大）会议，专题安排部署开展树立和践行正确政绩观学习教育。

头雁领航，群雁齐飞。学习教育成效好不好，领导干部示范带头是关键。省政协充分发挥领导班子“关键少数”示范引领作用，省政协主要领导既当好“总指挥”，靠前谋划工作方案、推动整改整治，常态化督导学习教育推进情况；又当好“授课人”，带头讲授专题党课、开展交流研讨，为全体党员、干部校准思想航向。主席会议成员以身作则、以上率下，主动投身学习研讨，带头把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严肃开展检视查摆，实打实推进整改落实，主动深入所联系的专委会开展实地督导，面对面传导工作压力，点对点指导工作开展，形成一级做给一级看、一级带着一级干的良好氛围。

学习教育期间，省政协党组、机关党组先后4次召开专题会议，专门研究调度学习教育推进情况，成立学习教育工作专班，组织开展6次调度会、专题推进会，累计印发工作通知、工作提示30份，确保执行中央部署和省委要求的规定动作不偏向、不变通、不走样，推动学习教育走深走实、见行见效。同时，始终保持务实求实唯实工作作风，既着力破解党员干部思想认识层面存在的偏差，又立足政协职能破解履职实践中的现实难题，坚决杜绝学习教育和业务工作“两张皮”现象，促进学习教育与服务全省中心工作深度耦合、同频共振。

多载体深学细研，推动正确政绩观入脑入心入魂

知之愈明，则行之愈笃。树立和践行正确政绩观，首要在于强化理论武装。省政协党组坚持把理论学习摆在突出位置，不断丰富学习形式、拓展学习场景，推动学习由“被动参与”向“主动钻研”转变，让正确政绩观真正浸润思想、融入血脉。

4月13日至14日，省政协党组举办树立和践行正确政绩观学习教育读书班。

潜心研读，在思想碰撞中校准坐标。 4月13日至14日，一场为期两天的专题读书班让省政协的党员干部们静下心来、沉下心来。大家逐字逐句研读《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，在深学细悟中明方向、挖根源。

“政绩为谁而树？答案就在‘为民造福’这四个字里。”

“政协的政绩，不是看开了多少会，而是要看建言资政有没有用、凝聚共识有没有效。”

“要把群众的‘问题清单’转化为我们的‘履职清单’，把群众的‘笑脸’作为最好的‘奖杯’。”

读书班上，思想的火花在交流中迸发。大家结合政协工作实际，谈认识、谈体会、找差距，在一次次深刻的自我剖析和思想碰撞中，对“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求有了更清晰的把握，对“人民政协为人民”的理念有了更深厚的情感认同。学习教育期间，机关各级党组织累计组织各类集中学习280余次、开展研讨交流400余人次，真正让正确政绩观入脑入心。

专题党课，在深学细悟中把准方向。 6月30日，省政协党组书记、主席庄国泰以《把树立和践行正确政绩观贯穿履职全过程以实干实绩推动政协事业高质量发展》为题，为机关全体党员干部讲授了一堂深刻而生动的专题党课。

“开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央着眼新时代新征程党的使命任务作出的重大部署。”庄国泰在党课中开宗明义，深刻阐述了此次学习教育的重大意义。他指出，深刻认识树立和践行正确政绩观，既是坚守党的初心使命的必然要求，也是推动甘肃高质量发展的迫切需要，更是提升政协履职效能的重要保障。他强调，必须把为民造福作为最大政绩，把正确政绩观贯穿政协工作全过程各方面，以高质量履职服务高质量发展。

这堂党课既有政治高度，又有理论深度，更有实践温度。大家纷纷表示，这既是一次深刻的理论辅导，也是一次触及灵魂的思想洗礼，进一步增强了树立和践行正确政绩观的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

6月30日，省政协党组书记、主席庄国泰为省政协机关党员干部讲授树立和践行正确政绩观专题党课。

丰富载体，在系统学习中凝聚共识。按照统一安排，机关党组、各专委会分党组、各党支部书记全部在“七一”前完成专题党课讲授。县处级以上领导班子主要负责人、各党支部书记累计讲授专题党课48次。党课内容不搞空泛说教，紧密结合政协调研协商、提案办理、联系界别群众等具体工作，用身边案例讲清道理，用工作实例剖析问题。

省政协打破机关内部学习边界，把树立和践行正确政绩观学习教育嵌入委员履职培训、机关干部能力提升体系之中，实现党员干部与政协委员学习教育同步推进。先后举办3期委员专题培训班，将正确政绩观作为必修课程，引导广大政协委员立足身份职责，树立务实履职理念；举办4期政协理论大讲堂，邀请专家学者开展专题解读；开展2期“机关干部上讲台”、1次年轻干部读书交流活动，鼓励干部走上讲台分享学习感悟，年轻干部畅谈履职理想，营造比学赶超的浓厚氛围。坚持以案为鉴、警钟长鸣，充分用好典型案例，常态化开展警示教育，机关各级党组织累计开展警示教育31次；联合派驻机关纪检监察组打造“清风润政协，廉语铸初心”特色廉政教育活动，定期推送政绩观、党风廉政相关学习内容21期，以案示警、以案明纪，教育引导机关全体党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，时刻绷紧正确政绩观这根弦。

5月11日，省政协委员学习培训班开班，深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。

全方位检视剖析，问题查摆见人见事深挖思想根源

找准问题是整改落实的前提，查摆问题避虚就实，整改工作才能靶向发力。省政协坚持开门搞学习教育，不回避矛盾，不遮掩短板，广开言路畅通意见收集渠道，充分吸纳巡视巡察反馈、审计监督发现、调研督查掌握、社情民意反映的各类线索，把工作问题摆出来，把思想根源挖出来，从宗旨意识牢不牢、党性修养纯不纯、能力本领够不够等深层角度剖析问题产生的内在原因，坚决防止查摆问题大而化之、避重就轻、流于表面。

分层分类梳理汇总，建立翔实清晰问题清单。省政协领导班子聚焦贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神、落实党中央重大决策部署、履行政协专门协商机构职能、服务全省发展大局等重点领域，认真梳理查摆，梳理形成问题清单。省政协主要负责同志带头自我检视，机关党组、各专委会分党组对标对表深入检视。一份份问题清单不是简单罗列现象，每一条都对应具体工作场景、具体履职环节，做到问题具体、事例翔实。

深挖思想根源，校准履职前进方向。班子成员结合专题研讨交流、典型案例复盘剖析，透过工作表象深挖思想层面根源。针对查摆出的突出问题，深刻反思思想认识、工作理念、工作机制上的不足，进一步厘清“政协干什么、履职怎么干”，破除重形式轻实效的思维误区，正本清源校准政协履职的出发点和落脚点，为后续整改整治找准突破口。

清单化整改攻坚，标本兼治推动学改履职互促共进

查摆出来的问题，关键在于整改落地。省政协坚持把整改整治作为检验学习教育成效的试金石，实行清单化、台账化闭环管理，做到问题不悬空、整改有抓手、成效可检验。针对省政协党组查摆出来的问题，逐项研究对策举措，细化形成可落地的整改措施，逐一明确责任主体、推进路径和完成时限，挂图作战、压茬推进。

整改成效好不好，最终要看履职工作实绩。省政协牢牢把握“以改促干、以干践改”导向，把整改整治成效体现在服务全省高质量发展的履职实践全过程，坚决杜绝“学改”和“履职”“两张皮”。紧紧围绕年初既定的重点调研协商、民主监督工作计划，组织政协委员、机关干部走出办公室，深入企业车间、乡村社区、项目一线，察实情、听真话，掌握第一手鲜活资料，扎实开展专题协商议政，累计向省委、省政府报送高质量专题调研报告14份。紧扣全省发展重点任务，启动开展“十五五”规划落地实施、优化营商环境、黄河流域生态保护和高质量发展专项民主监督工作，充分发挥民主监督独特优势。与此同时，借力学习教育整改契机，统筹推进特色小镇建设调研、委员联系界别群众、招商引资建言、提案提质增效、文化文史挖掘传承、社情民意信息收集报送等各项重点工作，补齐履职短板，各项工作亮点频现，履职质效得到实实在在提升。

既要抓好当下整改，更要着眼长远固本培元。省政协坚持“当下改”与“长久立”相结合，持续夯实制度根基。在巩固深化中央八项规定精神相关制度落实成效基础上，立足新时代政协工作新要求，补齐制度机制短板，研究制定印发《关于加快媒体融合创新发展促进全省政协组织高水平履职的实施意见》《关于进一步优化运转流程提高办文办事质效的若干措施（试行）》等制度办法，从制度层面堵塞漏洞，构建防范政绩观偏差的制度屏障，推动正确政绩观要求固化为工作规则、转化为行动自觉。